:::

文章列表

公告 教務主任 - 教務處 | 2026-03-12 | 點閱數： 87
本文為加密文章，請輸入密碼觀看：
公告 教學組長 - 教務處 | 2026-03-12 | 點閱數： 25
一、 115年度教師專業成長研習實施計畫-夢的N次方素養工作坊-中一區雲林場研習資訊如下： (一) 研習時間：115年5月30日（星期六）上午9時起至下午5時、115年5月31日（星期日）上午9時起至下午4時止，計2日。 (二) 研習地點：雲林縣立雲林國民中學（地址：雲林縣斗六市明德路599號）。 (三) 開設課程：由夢的N次方團隊講師及雲林縣教師共同規劃課程，開設20班，每班課程12小時，預計錄取學員629人。 ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2026-03-12 | 點閱數： 28
一、 活動相關訊息如下： (一) 日期：115年4月11日(星期六) 8時40分至17時10分。 (二) 地點：國立彰化師範大學進德校區。 (三) 參加對象：大專校院、高級中等以下學校(不含幼稚園)對物理及自然科學教育有興趣之學者專家及教師。 (四) 報名時間：即日起至115年3月30日(星期日)止。 (五) ... 觀看完整文章
活動 體育組長 - 學務處 | 2026-03-12 | 點閱數： 34
旨揭活動相關資訊請逕至活動網站https://path-of-the-brave.king-pass.com.tw/查詢。
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2026-03-12 | 點閱數： 29
說明： 一、 台灣展翅協會與Google舉辦2026兒少上網安全及防制網路兒少性剝削教師研習（國小場），內容涵蓋網路安全、數位公民素養、辨識及預防網路兒少性剝削，實用的數位素養教案分享及數位教學工具應用，希望可協助國小教師們善用數位工具及資源，培養孩子數位素養與網路安全的思辨能力。 二、 活動日期：【初階】2026/4/15(三)13:30-15:30、【進階】2026/4/22(三)13:30-15:30 三、 研習... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2026-03-12 | 點閱數： 25
請貴校所屬人員踴躍報名，並請准予公假派代出席，請查照。 說明： 一、 依據本局115年1月16日桃教學字第1150005151號函暨115年3月10日桃教學字第1150019866號函續辦。 二、 為建立本市教職員的幸福感與專業支持，提升其對社會情緒學習的認同與實踐能力，以達「幸福教育、健康臺灣；幸福學校、師生共好」之目標，爰規劃辦理旨揭研習。 三、 旨揭研習資訊如下： ... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2026-03-12 | 點閱數： 26
說明： 一、 本研究係本機構承接國家科學及技術委員會補助之專題研究計畫，旨在發展結合人工智慧技術、全人樂玩理念及優勢取向創傷知情模式之教育與輔導應用架構，並進行實證研究，以回應當前校園心理健康與創傷知情教育之實務需求。 二、 本計畫研究設計已依學術研究倫理相關規範辦理，研究資料僅供學術研究分析使用，並確保參與教師之個人資料及研究內容之保密與匿名性，相關研究程序將依計畫核定內容及研究倫理原則執行。 三、 本計畫前兩梯次研... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2026-03-12 | 點閱數： 25
說明： 一、 依據114學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本活動相關訊息如下： (一) 時間：115年4月11日(星期六) 09：30 - 12：30。 (二) 地點：本校視聽教室。 (三) 講師：王智誼心理師。 (四) 教師請至「桃園市教育發... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2026-03-12 | 點閱數： 24
說明： 一、 依據勞動部勞動力發展署115年3月9日發能字第1150310777號函及勞動部勞動力發展署技能檢定中心115年3月6日技競字第1152100120A號函辦理。 二、 旨揭競賽活動訂於115年7月29日(星期三)至8月2日(星期日)假台北南港展覽館1、2館(臺北市南港區經貿二路1、2 號)舉辦，本次辦理青年組55職類與青少年組13職類，共計68職類，為職業訓練與技職教育之年度盛事。 三、 旨揭競賽活動之競賽... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2026-03-12 | 點閱數： 23
說明： 一、 為強化學生深度閱讀能力並提升整體閱讀素養，本校華語文與科技研究中心推動SmartReading中文適性閱讀平台，除透過DACC測驗精準掌握學生中文閱讀能力外，並運用自主研發之文本難度分析技術，為中文書籍進行系統化分級，提供適性閱讀依據。 二、 本中心運用文本難度分析技術，針對「社會情緒學習（SEL）」相關書籍進行閱讀分級，並依據SEL五大核心能力彙整推薦書單，期協助學生依自身閱讀能力選擇適性書籍，在閱讀歷程中培養「自我覺察」、「自我管理」、「社會覺察」、「人際... 觀看完整文章
:::

重要宣導事項


明日閱讀聊書


課程計劃


南勢數位深耕


:::

回上方浮動按鈕

回頂端