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教務處
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轉知「從EECC的視野打開數學世界}研習
公告
教學組長
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教務處
| 2024-10-23 | 點閱數: 15
一、 研習相關資訊摘要如下: (一) 研習主題~從EECC的視野打開數學世界 (二) 講師:臺中市清水國小陳維民老師 (三) 參加對象:本市公私立各國民小學教師 (四) 研習時間:113年11月9日 (星期六)上午9:00~~下午4:00,共6小時。 (五) 地點:大園區五權國小至真樓二樓會議室 ...
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客家委員會113年「客語家庭」表揚簡章
公告
設備組長
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教務處
| 2024-10-23 | 點閱數: 12
一、 依據客家委員會(下稱客委會)113年10月14日客會語字第1136700991號函辦理。 二、 旨揭表揚活動係為鼓勵客語回歸家庭日常生活中使用,誘發家庭成員共學客語之動機,客委會期透過舉辦「客語家庭」表揚活動,增進民眾「講客」的榮譽感及對客家文化的認同感,營造母語家庭傳承客語之環境,讓客語得以代代相傳、永續流傳。 三、 旨案客語家庭表揚活動,報名期間自簡章公告日起至113年12月31日止,採線上報名制,民眾可至客語家庭活動網頁(
http://hakkafamily.h
...
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國立臺南大學辦理教育部國民及學前教育署「113學年度國民中小學數學科學生學習扶助試題研發計畫」之國民小學數學領域扶助教學教材研習課程。
公告
教務處幹事
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教務處
| 2024-10-23 | 點閱數: 13
一、 依據國立臺南大學113年10月21日南大應數字第1130020859號函辦理。 二、 參加對象:國民小學現職教學人員(含代課或代理教師)及學習扶助教師,以完成學習扶助現職教師 8 小時或非現職教師 18 小時研習者為優先。 三、 本案研習相關訊息如下: (一) 空間與形狀(幾何)-臺北場: 1、 研習日期:113年11月30日(星期六)。 ...
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國立臺灣師範大學辦理「113年圖書教師高階教育訓練-素養導向跨域閱讀推廣工作坊」
公告
設備組長
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教務處
| 2024-10-23 | 點閱數: 10
本文為加密文章,請輸入密碼觀看:
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桃園市中壢區元生國民小學辦理「113年度多元閱讀教學工作坊」
公告
設備組長
-
教務處
| 2024-10-22 | 點閱數: 14
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桃園市立圖書館辦理「桃園市明日家庭閱讀計畫-明日閱讀親師工作坊」歡迎教師踴躍報名參加
公告
設備組長
-
教務處
| 2024-10-22 | 點閱數: 17
本文為加密文章,請輸入密碼觀看:
送出
「113學年度桃園市學習扶助整體行政推動計畫子計畫十三:科技化評量系統增能研習」,請踴躍報名參加。
教務處幹事
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教務處
| 2024-10-22 | 點閱數: 16
一、 依據本市113學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 本案為推廣學生學習扶助科技化評量系統測驗結果資料之運用,以期提升教師教學與學生學習之成效。 三、 旨揭研習訂於大忠國小三樓視聽教室辦理,每場次90人為限,相關訊息摘要說明如下: (一) 第一場次(校長場): 1、 參加對象:本市國民中小學校長 2、 ...
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RAS睿師社群協作家成果發表
公告
教務主任
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教務處
| 2024-10-21 | 點閱數: 22
主旨: 有關教育部委請臺北市立大學辦理「113年度中小學教師專業學習社群召集人經營力培訓課程之修訂、發展與實踐計畫」之RAS睿師社群協作家成果發表,請貴校鼓勵教師踴躍參與,詳如說明,請查照。 說明: 一、 依據教育部113年10月15日臺教師(三)字第1130104530號函辦理。 二、 為提供睿師(RAS)社群協作家分享社群運作與成效,並促發中小學教師相互交流與學習,爰辦理旨揭成果發表。 ...
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轉知「113學年度桃園市市長盃小桃子英數競賽活動辦法」
公告
教學組長
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教務處
| 2024-10-21 | 點閱數: 83
競賽相關訊息摘述如下(詳如活動辦法): (一)參加對象:桃園市各國民小學高年級學生,以六年級優先。 (二)報名期間:自即日起至113年11月15日(星期五)中午12時止。 (三)競賽時間及地點:113年12月15日(星期日)於桃園市新興國際中小學(桃園市桃園區富國路437號)舉辦。 本校欲參加的學生,請填妥附件報名表,於11/8(五)前交至教務處楊老師處。
親子天下辦理 2024 校園領導力工作坊
公告
教務主任
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教務處
| 2024-10-19 | 點閱數: 43
主旨: 親子天下辦理 2024 校園領導力工作坊,敬邀貴校校長與教師參與 說明: 一、 親子天下2024 校園領導力工作坊將於11/9(六)下午13:30~16:30於親子天下Club(臺北市中山區建國北路一段126號5樓)實體與線上混成舉辦,以「創新思維與數位領導」為主題,旨在為校長與學校領導者提供創新思維和數位經營方法,專業講師將分享如何形塑學校願景與制定策略目標,如何在有限資源中最大化教育效能,運用數位方法提升學校管理,以及如何在變革中保持教育的核心價值。 ...
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