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公告 教務主任 - 教務處 | 2026-01-08 | 點閱數： 19
主旨： 有關國際文憑組織（International Baccalaureate Organization,IBO）辦理IB主題活動一案，請鼓勵貴校有興趣教師踴躍參加，請查照。 說明： 一、 依據懷恩學校財團法人桃園市路亞國際高級中等學校114年12月31日路亞教字第1140000099號函辦理。 二、 旨案研習分享跨學科學習的理念與實際方法、家庭支持孩子在IB PYP的學習，強化老師、家長對於IB PYP課程的認識，... 觀看完整文章
公告 訓育組長 - 學務處 | 2026-01-08 | 點閱數： 21
1月13日線上兒童朝會連結網址  
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2026-01-08 | 點閱數： 12
敬邀貴校辦理親職講座、教師研習或書籍團購，共同推動親師教育合作，請查照。 說明： 一、 隨著AI科技與雙語政策普及，學生面臨之學習環境已大幅轉變。為協助家長因應 3C 媒介對專注力的挑戰，並建構正確的雙語學習邏輯，親子天下規劃「【學習方法 x 雙語教育】親職講座暨團購專案」，期盼透過專家引導，強化親師溝通，營造優質學習氛圍。 二、 本專案提供以下兩大合作模式，貴校可依需求彈性選擇： ... 觀看完整文章
公告 特教組長 - 輔導室 | 2026-01-08 | 點閱數： 13
一、 營隊名稱：115年石門國中寒假資優潛能營 二、 營隊時間：115/1/26～115/1/27，每日08：30～15：45，不過夜。 三、 營隊地點：石門國中 四、 招生對象：國小6年級生，約25名。 五、 營隊費用：免費。 六、 報名連結：https://reurl.cc/NNN31x或參閱宣導單之QR ... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2026-01-08 | 點閱數： 11
敬請惠予轉知並鼓勵運用，請查照。 說明： 一、 隨著行動科技高度普及，兒童及青少年於網路環境中面臨之風險日益多元，包含網路誘拐、性私密影像遭散布等，亟需透過教育提升學生對數位性暴力的認知及風險意識。 二、 本會於2025年辦理「面對數位性暴力」創意短片徵件活動，其中首獎作品《如果》由五峰國中教師帶領學生共同構思與拍攝，透過「兩個版本的自己」呈現惡意散播性影像的行為選擇與後果的對比，帶學生深度討論網路言論與數位性暴力造成的傷害。... 觀看完整文章
公告 特教組長 - 輔導室 | 2026-01-07 | 點閱數： 23
一、 依據桃園市政府教育局114 年11月25日桃教特字第1140115659 號函函辦理。 二、 營隊相關資訊如下: (一)營隊地點：復旦國小四樓舞蹈教室。 (二)營隊內容：認識客家文化語歌謠之美、節奏感提升，並 學習使用斗笠、蒲扇等道具結合肢體表達故事的能力， 並與同儕協作完成舞蹈作品。 ... 觀看完整文章
公告 特教組長 - 輔導室 | 2026-01-07 | 點閱數： 18
一、 依據本市115年度寒假學生藝術才能潛能營實施計畫辦理。 二、 營隊相關資訊如下： (一) 課程時間 １、 第1梯次：115年1月24日(六)08：40-12：00。 ２、 第2梯次：115年1月24日(六)13：00-16：20。 (二) 課程內容 １、 ... 觀看完整文章
公告 特教組長 - 輔導室 | 2026-01-07 | 點閱數： 10
一、 依據桃園市政府教育局 11 4 年 11 月 25 日 桃教特字第 1140115659 號函辦理。 二、 本校為培育資賦優異學生之科學探究能力與環境素養，規劃旨揭資優營隊活動，內容結合生態科學、STEAM 跨域學習與實作體驗。 三、 活動相關事項摘述如下： (一) 參加對象：國小五、六年級學生(六年級優先錄取）。 (二) 活動時間： ... 觀看完整文章
公告 特教組長 - 輔導室 | 2026-01-07 | 點閱數： 7
一、 依據桃園市政府教育局114年11月4日桃教特字第1140105584號函辦理。 二、 本案研習資訊如下(詳如實施計畫)： (一) 研習對象：本市國民教育階段特教教師及普通班教師。 (二) 辦理日期：115年1月14日(星期三)、115年3月11日(星期三)，可擇一參加。 (三) 研習時間：下午1時至4時10分。 ... 觀看完整文章
公告 特教組長 - 輔導室 | 2026-01-07 | 點閱數： 10
一、 依據國立臺灣師範大學114年12月29日師大特教中字第1141037287號函辦理。 二、 本案研習相關資訊如下： (一) 研習日期：115年2月9日(星期一)及2月10日(星期二)9：00至16：10。 (二) 研習地點：國立臺灣師範大學圖書館校區博愛樓地下一樓B109室(臺北市大安區和平東路一段129號)。 (三) 報名方式：請於115年1月30日前至報名... 觀看完整文章
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