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公告 特教組長 - 輔導室 | 2025-10-22 | 點閱數： 191
一、 依據桃園市政府教育局114年5月16日桃教特字第1140043007號函辦理。 (一) 研習主題：小恐龍馴服攻略—情緒障礙與自閉症的教學及輔導。 (二) 研習講師：呂美玲老師。 (三) 研習時間：114年11月5日(三)13:00-16:00。 (四) 研習地點：本校視聽教室(二樓)。 (五) 研習對象：... 觀看完整文章
公告 特教組長 - 人事室 | 2025-10-22 | 點閱數： 224
114學年度特殊教育助理員(專案)甄選錄取名單如下：身心障礙學生特教助理員20小時1名：葉Ｏ玲 備取：無。 錄取人員應於114年10月27日(星期一)上午8時報到簽約（敬請攜帶個人印章、郵局存摺影本）。
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2025-10-22 | 點閱數： 187
請轉知所屬教師踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據國立羅東高級中學114年10月13日羅中輔字第1140008847號函暨114年10月14日羅中輔字第1140008927號函辦理。 二、 旨揭研習係為培力生命教育議題融入教學有興趣之高級中等以下學校各教育階段教師，練習價值思辨與引導討論的教學策略。 三、 研習資訊如下： ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-10-22 | 點閱數： 185
一、 研習目的：希望藉由有趣的數學活動，對學習數學準備不足之學生，奠立學生學習數學的興趣與前置經驗。 二、 主辦單位：教育部國民及學前教育署。 三、 研習對象：國民中小學正式、代理及代課教師。 四、 名額：分為國小中年級、國小高年級、國中組三組，每組開設1班，每班以36名為原則，並視報名情況調整。 五、 研習時間及地點：114年11月22日（星期六）9時至16時20... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-10-22 | 點閱數： 201
一、 研習目的：希望藉由有趣的數學活動，對學習數學準備不足之學生，奠立學生學習數學的興趣與前置經驗。 二、 主辦單位：教育部國民及學前教育署。 三、 研習對象：國民中小學正式、代理及代課教師。 四、 名額：分為國小中年級、國小高年級、國中組三組，每組開設1班，每班以36名為原則，並視報名情況調整。 五、 研習時間及地點：114年11月23日（星期日）9時至16時20... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-10-22 | 點閱數： 185
一、 為促進分享本計畫執行成果，引導各校教師深入學習十二年課綱中原住民族教育議題的相關知能，提升教師於教學中優化與應用此議題意願，特辦理此線上展示活動。 二、 活動資訊摘述如下： (一) 參加對象：凡從事原住民族知識內涵相關工作之教師，或對原住民族教育議題有興趣的各界人士，皆歡迎參加。 (二) 時間及地點： １、 靜態成果展示 ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-10-22 | 點閱數： 173
一、 本活動相關資訊： (一)參加對象(人數上限30人) 1、本場次以(布農族、太魯閣族、賽德克族、雅美族)族語老師為優先。 2、若人數未滿，亦歡迎所有本市教育人員或有意未來擔任本市原住民族語老師參加。 (二)研習內容：「族語E樂園裡的AI運用-學習與媒材設計」。 (三)其他資訊如下： ... 觀看完整文章
活動 訓育組長 - 學務處 | 2025-10-22 | 點閱數： 187
主旨： 有關本校辦理「教育相放伴－性私密影像主題跨校共備」活動，敬請貴校轉知教師踴躍參與，請查照。 說明： 一、 依據本校114學年度中小學媒體素養教育基地學校計畫第四條辦理。 二、 因應網路與社群媒體普及，青少年面臨或接觸性私密影像的風險逐漸增加。已涉性別平等與隱私保護等議題，亦關乎人際關係與法律責任，使「性私密影像」成為數位時代教育現場亟須關注之重要議題。 三、 ... 觀看完整文章
公告 特教組長 - 輔導室 | 2025-10-22 | 點閱數： 185
一、 依據桃園市政府教育局114年05月16日桃教特字第 1140043007號函辦理。 二、 研習講師：桃園市特殊教育學生情緒及行為問題支持資源 中心 張維真 主任。 三、 研習主題：情緒行為問題三級處遇，Let's Go！ 四、 研習時間：114年11月26日(三)13：00至16：00。 五、 研習地點：本校三樓視聽教室。 ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-10-22 | 點閱數： 191
一、 本活動相關資訊： (一)參加對象： １、 本市一般學校現職教師皆可參加。 ２、 本市原住民族重點學校教師。 ３、 本市專職原住民族語老師及原住民族語教學支援工作人員。 ４、 已通過原住民族語認證，有意擔任本市專職原住民族語老師及原住民族語教學支援工作人員者。 ... 觀看完整文章
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