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公告 衛生組長 - 學務處 | 2025-02-28 | 點閱數: 116
依據財團法人友達永續基金會114年2月14日AF(政)字第2025020018號函辦理。
公告 衛生組長 - 學務處 | 2025-02-28 | 點閱數: 149
說明:     一、    依據本局114年2月20日桃教體字第1140015026號函辦理。 二、    旨案為鼓勵學校推展食農教育,建置校園體驗農園,提升師生食安及食育正確知能。 三、    本案活動辦理方式說明如下: (一)    申請時間:即日起至114年3月14日(星期五)16時止,郵戳為憑,逾期恕不受理申請。 (二)    本案經費申請需檢附資料包含以下3項: 1、   &... 觀看完整文章
公告 衛生組長 - 學務處 | 2025-02-27 | 點閱數: 122
說明:     一、    由中華民國環境教育學會與環境友善種子股份有限公司於103年至113年於臺北市、新北市、桃園市及高雄市推動國小校園環境教育推廣課程,獲熱烈回響,計已執行244場次,服務23,804人次,成果豐碩。 二、    本年度將於114年3月24日至6月30日到校推廣「FSC森林密碼」環境教育課程,計8場次。 (一)報名對象:臺北市、新北市、桃園市公私立國民小學5、6年級學生。 (二)活動全程免費,每場次名額100~150人。 (三)即日起開放線上報名,額滿為止,報名... 觀看完整文章
公告 衛生組長 - 學務處 | 2025-02-27 | 點閱數: 125
說明:     一、    依據本府114年2月13日府農務字第1140025367號函辦理。 二、    旨案補助計畫為第二類,相關說明如下: (一)    補助對象:本市各級國中小學及市立高中。 (二)    執行方式:請欲申請之學校依校園農場建置面積提出申請,內容含智慧植栽照護管理系統、食農教育課程(如學校耕種體驗等)及食農教育教材(如:手冊、圖卡、電子書、桌遊、繪本錄製影片、校園廣播劇、餐飲體驗等)規劃,並由桃園區農業改良場專家現... 觀看完整文章
公告 教務處幹事 - 教務處 | 2025-02-27 | 點閱數: 154
一、 國立成功大學台灣語文測驗中心擬於114年6月14日(六)舉辦「2025年春季全民台語認證」。 二、 報名日期:第一階段網路報名3月3日起至3月31日止。第二階段通訊報名4月28日至5月2日止。 三、 簡章及相關報名資訊,請查詢官網:https://ctlt.twl.ncku.edu.tw/gtpt/index.html。
註冊組長 - 教務處 | 2025-02-27 | 點閱數: 223
依中華民國114年2月26日桃教小字第1140015471號函核定,本校114學年度實施全年級學生總量管制,一年級招收10班新生。 新生入學時程及相關事項,請參閱本校校網/總量管制專區/新生專區公告。 點擊進入總量管制專區,留意新生入學相關公告。  
公告 教務處幹事 - 教務處 | 2025-02-27 | 點閱數: 124
一、 國立成功大學語文測驗中心擬於本114年5月24日(六)舉辦「2025年春季中小學生全民台語認證」。 二、 報名方式分為個人網路報名及團體通訊報名,日期為3月3日起至3月31日止。簡章及相關報名資訊,歡迎查詢官網:https://ctlt.twl.ncku.edu.tw/tsh/index.html。
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2025-02-27 | 點閱數: 125
說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署114年2月21日臺教國署學字第1140011829號函辦理。 二、 依「兒童及少年性剝削防制條例」第4條規定略以,高級中等以下學校每學期應辦理兒童及少年性剝削防制教育課程,至少2小時;各級學校、幼兒園應對教職員工及教保相關人員實施兒童及少年性剝削防制教育及宣導。 三、 旨揭資料得至活動網頁查詢(網址:https://www.ps113.com.tw/),供貴校(園)納入每學期應... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2025-02-27 | 點閱數: 114
敬請協助公告並鼓勵貴校教師、家長及社區人士踴躍參加。 說明: 一、 依據113學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本活動相關訊息如下: (一) 時間:114年3月22日(星期六) 09:00 - 12:00。 (二) 地點:本校視聽教室。 (三) 講師:... 觀看完整文章
公告 訓育組長 - 學務處 | 2025-02-27 | 點閱數: 1382
113學年暑假社團申請與114學年上下學期社團申請表,請各位要申請社團老師注意!   桃園市平鎮區南勢國小114學年度上下學期暨113學年度暑假 課後社團申請實施計畫 依據:桃園市南勢國民小學社團活動實施要點 目的: 統整各科教學,擴展活動興趣,涵養藝術情趣,充實休閒生活,陶冶高尚情操,以適應個別差異,發掘特殊才能,培養五育均衡發展的健全國民。 為推展學校社團活動,擴大學生學習領域,長期培育學生多元能力及開發潛能,活絡學生學習氣氛,藉由社團角隅觸及全面性的發展,形成學校「新特色」、「新氣象」。 活化校園空間,使校內公共資源發揮... 觀看完整文章
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