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公告 教學組長 - 教務處 | 2025-05-02 | 點閱數： 55
一、 「臺灣手語」已定為國家語言，依「國家語言發展法」規定，十二年國民基本教育課程綱要總綱自111學年度起由國民小學、國民中學及高級中等學校一年級開始實施。為賡續培育臺灣手語師資，爰辦理本計畫。 二、 國教署已委請國立嘉義大學辦理旨揭計畫，第2期培訓報名日期為即日起至114年6月1日（星期日），參與培訓之學員符合規定條件者，方可取得臺灣手語教師合格證書。相關資訊摘要如下（餘詳見附件）： (一) 報名資格：高級中等以下學校（含特殊教育學校）編制內現職正式教師（不含代理；代課教師... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-05-02 | 點閱數： 47
一、 活動主題：科學教學新思維-模型與建模的理論與實踐 二、 活動時間： (一) 114年8月19日（星期二）上午9時至下午4時 (二) 114年8月20日（星期三）上午9時至下午4時 三、 活動地點：國立臺北教育大學科學館B206教室 四、 報名資訊: (一) ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-05-02 | 點閱數： 45
一、 國立清華大學為充實本土語教學實習輔導員之專業知能，特辦理旨揭工作坊，相關資訊摘述如下： (一) 辦理時間：114年7月4日（星期五）至7月11日（星期五），週一至週五上午9時至下午4時30分。 (二) 上課地點：國立清華大學南大校區（新竹市南大路521號）。 (三) 報名資格：中等學校及國民小學在職教師、本土語教學支援人員；有意願且有資格擔任教學實習輔導員者。 １、 ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-05-02 | 點閱數： 43
一、 工作坊相關資訊如下： (一) 主辦單位：教育部國民及學前教育署。 (二) 研習對象：本次活動主要針對各縣市國中、小學正式教師、代課教師、代理教師。 (三) 名額：分為國小中年級、國小高年級、國中組三組，國小中年級及國中組各開一班，國小高年級開甲乙兩班，每班以36名為原則，並視報名情況調整。 (四) 研習時間：114年5月18日（星期日）上午9時至下午4時20分... 觀看完整文章
公告 訓育組長 - 學務處 | 2025-05-02 | 點閱數： 65
南勢國小第28屆自治市市長選舉投票須知 投票日期：113年5月6日（星期二） 投票地點：本校活動中心 投票時間：上午9點35分起至12點整，三～六年級各班開始依序投票。 預計時間 預計投票班級 0935～0955 三年1、2班 四年1、2班 五年1、2班 六年1、2班 0955～1015 ... 觀看完整文章
公告 特教組長 - 輔導室 | 2025-05-02 | 點閱數： 54
一、 依據桃園市政府教育局114年2月24日桃教特字第1140012266號辦理。 二、 研習主題：融合教育下的適應體育發展與實踐。 三、 研習講師：葉翰霖-台灣適應身體活動學會/副秘書長 四、 研習時間：114年5月21日(星期三)下午13：10至16：10，計3時。 五、 研習地點：文山國小側棟三樓視聽教室。 六、... 觀看完整文章
公告 人事主任 - 人事室 | 2025-05-02 | 點閱數： 77
一、 活動時間：114年4月30日(星期三)起至5月12日(星期一)晚上23:55止。 二、 活動對象：符合下列之一即可 (一)已繳本會114年會費者。 (二)若為新進會員、中斷會員，須於114年5月12日(星期一)16：00前完成入會手續（繳納會費1200元，並將入會申請表送達工會）。 三、 獎項內容： Xiaomi掃拖機器人、Philips水光感負離子吹風機... 觀看完整文章
公告 生教組長 - 學務處 | 2025-05-02 | 點閱數： 41
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活動 訓育組長 - 學務處 | 2025-05-02 | 點閱數： 46
主旨： 本會客家電視辦理「2025客家電視小主播上場夏令營」，敬請貴校協助公告訊息並鼓勵學生踴躍報名參加活動，請查照。 說明： 一、 為增進學童媒體素養、語言表達能力及團隊合作精神，並透過分組學習與實際演練，體驗新聞製作及主播播報技巧，本會客家電視特於暑期舉辦「2025客家電視小主播上場夏令營」，針對暑期後國小四到六年級學生設計內容，並邀請專業講師及新聞主播進行授課。 二、 本次營隊費用為新臺幣3,500元，每梯次僅招... 觀看完整文章
活動 訓育組長 - 學務處 | 2025-05-02 | 點閱數： 47
主旨： 轉知114年度「藝起來尋美」教育部推動國民中小學辦理美 感體驗教育計畫，請貴校踴躍申請，請查照。 說明： 一、 依據教育部114年4月29日臺教師(一)字第1142601040A號函辦理。 二、 教育部為鼓勵學校發展文化美感體驗課程，實施有效美感教 學及涵養學生美感經驗，特規劃旨揭計畫，說明如下： (一) 課程發展階段： ... 觀看完整文章
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