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公告 特教組長 - 輔導室 | 2024-11-21 | 點閱數: 98
一、 依據教育部113年11月15日臺教資(三)字第1130116961號函辦理。 二、 旨案研習相關資訊詳如附件,請貴校本權責核予報名參加人員公(差)假登記。 三、 倘有相關問題請洽國立臺灣師範大學復健諮商與高齡福祉研究所范先生,聯絡電話: (02)7749-5038,電子信箱:spe.adlearning@gmail.com。 四、 檢附本案來函及研習簡章各1份。
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2024-11-20 | 點閱數: 117
說明: 一、 依據社團法人臺灣省婦幼協會113年11月14日(一一三)台春字第007號函辦理。 二、 本案如有疑問請逕洽該協會承辦人:廖友瑄;電話:04-25285556。 三、 副本抄送社團法人臺灣省婦幼協會,有關申請人之相關資料僅限本案助學金申請相關事宜之用,請確實依個人資料保護法等相關規定辦理。
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2024-11-20 | 點閱數: 120
說明: 一、 依據教育部113年11月18日臺教技(一)字第1130117095號函辦理。 二、 旨揭活動為鼓勵投入技職工作相關領域的專業者,共同探討當前的趨勢及發展,促成共識並凝聚技職生態系攜手為技職圈的下一步帶來改變,特由社團法人國際技能發展協會舉辦「臺灣技職之光特展」,於113年12月10日(三)至113年12月15日(五),於華山1914文創產業園區中7館舉辦「【臺灣技職之光特展】職人探索室-從日常看見技職教育」。 三... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2024-11-20 | 點閱數: 119
說明: 一、 依據衛生福利部113年11月18日衛授家字第1130661339號函辦理。 二、 為推廣「臺灣女孩日」重視女孩及培力女孩的理念,以「打破偏見,勇敢發聲」為主題,於113年10月至11月辦理旨揭線上主題展覽,並配合戲劇體驗工作坊設計引導教材暨教師手冊(下稱手冊),俾利教育工作者及社會工作人員於性平教育課程、團體工作等活動推廣女孩權益及性別平權時參考運用。 三、 前揭線上展覽及教學資源公告於「2024年臺灣女... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2024-11-20 | 點閱數: 91
說明: 一、 依據桃園市政府家庭教育中心113.04.22桃家教字第1130000970號函核定辦理。 二、 研習資訊: (一) 主題:家庭教育的內涵與重要性。 (二) 講師:霞雲國小羅幼蓮校長。 (三) 時間:113年11月20日(三)13:00~16:00。 ... 觀看完整文章
公告 人事主任 - 人事室 | 2024-11-20 | 點閱數: 156
一、 依據本會章程第七條第七款「辦理會員之福利、服務及文康聯誼活動」辦理。 二、 本於服務會員及福利共享之原則持續辦理,本會僅代訂代收代繳,無從中賺取任何費用,請學校工會支會長轉告學校會員週知,並以學校支會為單位辦理登記。 三、 至本會網站http://www.teu.org.tw之「會員福利」→「優惠券團購」,相關團購詳細流程請參酌附件一;票券使用須知,請參酌附件二(兩頁)。 四、 優惠券填報完成,請支會長務必簽名後傳真回本會(03... 觀看完整文章
公告 教務主任 - 教務處 | 2024-11-20 | 點閱數: 141
主旨: 轉知教育部國民及學前教育署委請國立政治大學辦理「2024年實驗教育國際研討會」一案,請查照。 說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署113年11月14日臺教國署國字第1130135603號函。 二、 旨案活動相關訊息如下: (一) 主題:「牽阮的手」—實驗教育中的融合式教育。 (二) 時間:113年... 觀看完整文章
公告 教務主任 - 教務處 | 2024-11-20 | 點閱數: 121
  主旨: 檢送「桃園市國際教育多元系列活動」流程表1份,請公告周知鼓勵貴校師生及家長踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、 為強化本市各校師生對國際教育之理解,並營造多元學習環境,促進本市師生跨文化溝通交流知能,爰辦理旨揭活動。 二、 旨揭活動辦理資訊如下: (一) 時間:113年11月23日(星期六)上午10時至12時30... 觀看完整文章
公告 衛生組長 - 學務處 | 2024-11-19 | 點閱數: 134
說明:     一、    依據國立臺灣海洋大學113年11月12日海教中字第1130027935號函辦理。 二、    為促進綠能發展,因應全球能源轉型趨勢,該校開設「離岸風電基礎設計」線上課程,希望提升學員對離岸風電基礎知識的理解,協助推動環境永續與綠能教育。 三、    課程資訊: (一)    授課教師:國立臺灣大學郭安妮老師及國立臺灣海洋大學關百宸老師。 (二)    課程內容:課程涵蓋離岸風電基... 觀看完整文章
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