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公告 教學組長 - 教務處 | 2026-06-01 | 點閱數： 77
一、 教育部為強化全國語文競賽評判人員對情境式演說、讀者劇場競賽的掌握，提升評判工作品質，委請國立政治大學辦理情境式演說評判、讀者劇場人才培訓。 二、 培訓相關資訊如下： (一) 對象：符合以下資格者，歡迎踴躍報名，錄取名單將由主辦單位及承辦單位，依競賽需求遴選後正式公布。 １、 曾任全國語文競賽情境式演說、讀者劇場競賽評判。 ２、 各直轄市、縣（市）推薦情境式演說... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2026-06-01 | 點閱數： 74
一、 為提升本市國小學生英語能力，激發英語學習樂趣，本局委請龍科國小籌備處辦理旨揭計畫，本計畫摘述如下： (一) 實施日期：115年7月6日（星期一）至7月10日（星期五）及115年8月10日（星期一）至8月14日（星期五），共2梯次。 (二) 實施對象：本市國小學生。 (三) 實施方式：以Google Meet為使用介面，活動前1週於外師會客室網站進行報名，預計開設200堂。 ... 觀看完整文章
公告 教務處幹事 - 教務處 | 2026-06-01 | 點閱數： 59
一、 依據財團法人原住民族語言研究發展基金會115年5月20日原語認字第1150000827號函辦理。 二、 為鼓勵族人積極參與原住民族語言學習與能力認證，凡符合資格者，即可申請族語能力認證獎勵金，相關申請資訊如下： (一) 申請管道：lokahsu原住民族語言能力認證測驗網(https://lokahsu.ilrdf.org.tw/web_lokahsu/BonusApply)。 (二) 申請資格： ... 觀看完整文章
公告 教務主任 - 教務處 | 2026-05-30 | 點閱數： 64
主旨： 函轉教育部委請臺北市立大學辦理「115年度中小學教師專業發展人才培訓課程講師增能工作坊」，請轉知所轄教師踴躍報名參與，請查照。 說明： 一、 依據教育部115年5月26日臺教師(三)字第1150052057號函辦理。 二、 為協助各縣市政府辦理教師專業發展專業回饋人才研習，教育部委請臺北市立大學辦理旨揭計畫，並依據縣市教師專業成長需求調整與使用課程教材，規劃系列課程講師增能工作坊。請鼓勵未來協助相關課程之講師或... 觀看完整文章
公告 教務主任 - 教務處 | 2026-05-30 | 點閱數： 66
主旨： 本校師資培育中心訂於115年6月26日上午8時至10時30分，辦理「東亞教師國際教育論壇」，請惠予公告，請查照。 說明： 一、 本論壇以「東亞教師」為主題，聚焦於師資培育、教師能動性、教師韌性等多元面向，並結合本校「清華光罩師資生國際見習計畫」，邀請日、韓學者與本校師資生分享跨文化研究，進行促進教育現場之專業對談。 二、 與談專家學者：洪瑞璇（本校師資培育中心助理教授）、白松賢（日本愛媛大學教授）、Hwanbo... 觀看完整文章
公告 教務主任 - 教務處 | 2026-05-30 | 點閱數： 72
主旨： 轉知新北市政府教育局檢送「2026新北市未來教育國際論壇」活動流程表，請查照。 說明： 一、 依據新北市政府教育局115年5月14日新北教研資字第1150903313號函辦理。 二、 前揭論壇由新北市政府教育局與遠見．天下文化教育基金會合作辦理，說明如下： (一) 時間：115年6月4日(星期四)上午8時30分至下午4時。 ... 觀看完整文章
公告 設備組長 - 教務處 | 2026-05-29 | 點閱數： 68
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公告 設備組長 - 教務處 | 2026-05-29 | 點閱數： 63
一、 依據本府客家事務局115年5月22日桃客綜字第11500046801號函辦理。 二、 旨揭表揚公告徵件期間自即日起至115年7月31日（星期五）止，參選方式如下： (一) 自行參選：由參選人以本人名義自行申請。 (二) 推薦參選：由政府機關、學校政府立案之民間團體（機構）推薦，且應繳附被推薦者親自簽署之同意書。 三、 檢附本市客家卓越貢獻人員表揚要點（含報名表... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2026-05-29 | 點閱數： 69
一、 108課綱實施後，素養導向教學已成為國小教育現場重要方向。推動「數學想想公益計畫」，旨在協助教師理解數學素養教學理念並落實於課堂，並提供可直接運用之教學資源。研習內容詳如附件簡章。 二、 本研習對象為全國公立國小教師（含代理教師），全程免費，並核給研習時數。 三、 鼓勵教師踴躍報名參加，以支持教師專業成長。 四、 研習資訊如下： (一) 研習名稱：2026暑假... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2026-05-29 | 點閱數： 71
一、 競賽資訊如下，詳細內容請參閱附件實施計畫： (一) 參加對象：全國公（私）立高中、國中、國小（含國立學校）在職教師，教案須以國中或國小教材為設計範圍。 (二) 建議採「主題式」或「議題式」做教案設計，規劃4至8節課程，發展多元教材與評量任務，並設計具互動性的多媒體教材。 (三) 教案設計類型說明：國小組採「主題式」設計，國中組採「議題式」設計，二者擇一，不得同時報名。 ... 觀看完整文章
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