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公告 教務主任 - 教務處 | 2025-08-26 | 點閱數: 28
主旨: 函轉教育部國民及學前教育署委請國立政治大學辦理「2025年實驗教育國際研討會暨國際工作坊徵稿計畫」,請查照。 說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署114年8月18日臺教國署國字第1140076886號函辦理。 二、 旨揭國際研討會暨國際工作坊徵稿資訊如下: (一) 徵稿主題:學校課後方案、學校課後照顧、非正規教育、非正式教育、課外活動、混成學習、課程改... 觀看完整文章
公告 設備組長 - 教務處 | 2025-08-26 | 點閱數: 36
一、 依據桃園市政府教育局114年1月24日桃教小字第11400052311號函續辦。 二、 旨揭實施計畫摘要如下: (一) 徵選類別及參賽組別: 1、 童詩創作:國小組(小學1至6年級)。 2、 作文賞析: (1) 低年級組(小學1至2年級)。 (2) ... 觀看完整文章
公告 設備組長 - 教務處 | 2025-08-26 | 點閱數: 59
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公告 設備組長 - 教務處 | 2025-08-25 | 點閱數: 29
一、 依桃園市立圖書館114年8月8日桃市圖知字第1140006197號函辦理。 二、 因講師出國開會,故更改9月13日及10月26日講座講師及講題。 三、 相關資訊請參閱桃園市立圖書館官網( https://www.typl.gov.tw/zh-tw )或全國教師在職進修資訊網( https://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx ),有意參加者,請逕行線上報名。
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-08-22 | 點閱數: 30
一、 課程資訊如下: (一) 日期:114年9月7日(星期日)、9月14日(星期日),每日上午9時至下午4時20分,共計2日,12小時。 (二) 班別與人數:排灣族語(1班,每班15人)。 (三) 授課方式:Google Meet線上研習。(課程網址將於課前通知中說明) (四) 報名資格: 1、 第一順位:參加... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-08-22 | 點閱數: 37
一、 課程資訊如下: (一) 日期:114年9月13日(星期六)、9月14日(星期日),每日上午9時至下午4時20分,共計2日,12小時。 (二) 班別及人數: 1、 四縣腔:1班,30人。 2、 海陸腔:1班,20人。 (三) 授課方式:Google Meet線上研習。(課程網址將於課前通知內說明) ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-08-22 | 點閱數: 29
一、 為促進原住民族語學習資源共享與文化傳承,桃園市、新竹縣、新竹市及苗栗縣等四縣市政府攜手合作,整合原住民族語線上課程資源,推出「原住民族語線上課程聯合招生」計畫,開放四地民眾自由報名選修,突破區域與交通限制,實現族語學習「零距離」,有效提升學習便利性與參與率,促進資源共享並推動文化傳承。 二、 詳細課程資訊及報名請掃描招生EDM中的QR Code進行線上報名,或洽本府原住民族業務承辦單位了解詳情。課程資訊如下: (一) 排灣族語(初中級):114年9月8日至12月1日,每... 觀看完整文章
公告 教務主任 - 教務處 | 2025-08-19 | 點閱數: 55
主旨: 檢送本校推廣教育中心「114年秋季班課程」招生簡章,敬請惠予公告周知所屬人員、一般民眾報名參加,請核轉。 說明: 一、 旨揭課程招生對象程度不拘,歡迎對課程主題有興趣之人士報名參加。報名採線上辦理,課程資訊請至本校推廣教育中心招生頁面查詢(https://cce.ntue.edu.tw/)或參考附件簡章。 二、 課程主題包含師資培訓(花藝設計師證照輔導)、語文學習(多益、日文)、活力養生(合氣道以柔克剛防身術、... 觀看完整文章
公告 教務主任 - 教務處 | 2025-08-19 | 點閱數: 39
  主旨: 轉知臺北市立大學(以下簡稱北市大)辦理「2025 Best Education-KDP全國學校經營與教學創新國際認證獎標竿及特優方優良案分享會暨研習活動」,鼓勵貴校教師踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、 依據臺北市立大學114年8月11日北市大師培字第1146024072號函辦理。 二、 旨揭活動為利標竿、特優方案公開分享展示,以達互相學習觀摩之效,謹訂於114年9... 觀看完整文章
公告 教務主任 - 教務處 | 2025-08-19 | 點閱數: 36
  主旨: 轉知教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理之「共構學習未來:從課室實踐到協作創新的教學行動」實施計畫1份,請本權責核予參與人員公假,請查照。 說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署114年8月8日臺教國署國字第1140076831號函辦理。 二、 為協助教師在課室教學中融入社會情緒發展、科技素養與自主學習之教學設計能力,本系列課程設計三大主題:「SEL× 課... 觀看完整文章
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