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| 一、 | 研習內容提要：內容從課堂探究與校內專題出發，剖析如何將學生的發想昇華為具競爭力的科展題目；同時探討指導過程中的團隊動力引導，破解分工與溝通難題。最後從研究歷程的宏觀視角，分享教師梳理實驗架構、數位量測與資料分析的關鍵環節，分析指導中小學科學研究的核心節奏。 |
| 二、 | 研習講師：陳竑廷老師（台北市蘭雅國中教師，具指導科展獲獎及評審經驗）。 |
| 三、 | 研習時間：115 年10月17日（六）9:00 至 12:00。 |
| 四、 | 研習地點：桃園市立東興國民中學圖書館。(桃園市中壢區廣州路25號) |
| 五、 | 研習對象：桃園市各國中小教師，預計人數 30 人。 |
| 六、 | 報名方式：請有意參加之教師，逕至「桃園市教育發展資源入口網」辦理報名（活動編號：J00018-261000001）。 |
| 七、 | 參加教師以公（差）假登記參加，全程參與者核發研習時數 3小時。 |
10-05 轉知「原住民族文化與多元文化教育課程教材...
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