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公告 輔導組長 - 輔導室 | 2026-06-02 | 點閱數： 97
請協助公告並踴躍推薦符合資格者參加，請查照。 說明： 一、 依據家庭教育法第5條第2款、第19條、家庭教育法施行細則第9條及桃園市獎助機關機構學校法人及團體推展家庭教育辦法辦理。 二、 旨揭計畫前經本中心115年3月5日桃家教字第1150000542號函(諒達)，請各機關單位踴躍推薦符合資格者參加，並於115年6月26日(星期五)前，將推薦評選表件及相關證明文件1式3份寄送至本中心(郵戳為憑)。 ... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2026-06-02 | 點閱數： 86
說明： 依據本府社會局115年5月26日桃社家字第1150047294號函辦理。
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2026-06-02 | 點閱數： 81
敬請協助公告並鼓勵貴校教師、家長及社區人士踴躍參加。 說明： 一、 依據114學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本活動資訊如下： (一) 時間：115年6月5日（星期五）晚上7時至9時。 (二) 地點：大溪國小演藝廳(綜合大樓二樓)。 (三) 講師：許... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2026-05-29 | 點閱數： 93
說明： 一、 依據中華民國老人福利進協進會115年5月20日(115)淅秘字第012號函辦理。 二、 該會為弘揚中華傳統文化與倫理道德，推廣敬老陪伴孝親，促進社會關心長者，爰辦理旨揭活動及表揚。 三、 表揚甄選相關資訊如下： (一) 表揚獎項類別：模範老人獎、敬老楷模獎及孝親楷模獎。 (二) 報名方式：推薦資... 觀看完整文章
公告 特教組長 - 輔導室 | 2026-05-28 | 點閱數： 89
一、 依據國立臺南大學115年5月25日南大視訓字第1150009607號函辦理。 二、 旨案相關訊息摘要如下(詳如簡章)： (一) 參加對象： １、 已具備聽障教育之基礎能力及專業，具以下資格之一者： (１) 已修習106至113年度聽障專業10學分班以上者 (10學分、13學分)。 (２) 大學或研究所已修... 觀看完整文章
公告 特教組長 - 輔導室 | 2026-05-28 | 點閱數： 108
一、 依據臺北市政府教育局115年5月25日北市教特字第1153066674號函辦理。 二、 旨揭期刊提供參與聽障教育之相關專業人員、行政人員及教師分享專業知識及教育經驗之管道，亦提供聽覺障礙學生及社會人士展現其藝文創作（文章、繪畫等藝術作品）之機會。 三、 徵稿資訊： (一) 徵稿對象：聽覺障礙學生及聽障人士優秀藝文作品、全國公私立學前至高中教育階段學校教師、學生及特殊教育相關專業人員。 ... 觀看完整文章
公告 特教組長 - 輔導室 | 2026-05-28 | 點閱數： 86
一、 依據財團法人天主教臺南市私立蘆葦啟智中心115年5月8日葦字第115158號函辦理。 二、 旨揭成果分享會相關資訊如下： (一) 活動日期：115年7月3日（星期五）。 (二) 活動地點：大台南會展中心3樓熱蘭遮B廳（臺南市歸仁區歸仁十二路3號）。 (三) 報名方式：請至google表單完成報名，報名資訊詳如附件。 ... 觀看完整文章
公告 特教組長 - 輔導室 | 2026-05-28 | 點閱數： 82
一、 依據桃園市西門國小「115年度區域性多元資優教育充實方案實施計畫」辦理。 二、 旨揭活動訊息如下： (一) 活動時間：115年7月1日（三）至7月3日（五），每日上午9時至下午4時，共3天。 (二) 活動地點：桃園市桃園區西門國小（桃園市桃園區莒光街15號）。 (三) 報名資格及人數：本市114學年度三、四年級學生，共計30名。 ... 觀看完整文章
公告 特教組長 - 輔導室 | 2026-05-28 | 點閱數： 75
一、 依據教育部國民及學前教育署114年12月29日臺教國署原字第1145704536號函及桃園市政府教育局115年5月19日桃教特字第1150040764號函辦理。 二、 旨揭活動訊息如下: (一) 活動時間：115年7月6日（一）至115年7月10日（五） 9:00-16:00，共 5天。 (二) 活動地點：桃園市桃園區新埔國民小學（桃園市桃園區經 國路208巷36號）。 ... 觀看完整文章
公告 特教組長 - 輔導室 | 2026-05-28 | 點閱數： 76
一、 依據中華民國腦性麻痺協會115年5月15日腦麻字第1150500002號函辦理。 二、 為強化特教現場對身心障礙學生姿勢管理之專業知能，中華民國腦性麻痺協會（以下簡稱該協會）辦理旨揭研習，協助特教教師、教師助理員及家長建立正確「24小時擺位」觀念，透過及早觀察與預防姿勢異常，降低學生健康風險並提升學習參與品質。 三、 旨揭研習資訊如下： (一) 參加對象：特教學生助理人員、教師助理員、家長、特教教師及物理治療師、職... 觀看完整文章
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