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公告 衛生組長 - 學務處 | 2025-05-05 | 點閱數: 69
★健康生活守則★ 1. 早餐的飲料,包含豆漿、鮮乳、調味乳等飲品,應於8:40前吃完。 2. 開始上課後禁止喝任何飲料,如發現罐裝/鋁箔包飲料,請學生帶回家,不能在學校喝。 3. 可以適時補充運動飲料及老師發的飲品,僅限於班級內,並做好清洗及資源回收。 4. 科任教室(自然、音樂、創課、活動中心等教室)禁止飲食,禁止攜帶入內。 5. 禁止攜帶口香糖、棒棒糖、魔芋爽、辣條等不健康、高鈉含量的零嘴到校園裡吃。 ★健康生活環境★ 5月開始在校園裡喝飲料、邊走邊吃、亂丟垃圾以及在科任教室吃東西同學會進行登記。 由於校園廣大,需要請所有老師跟同學協助尋找違規同學,學生如果有發現,記下... 觀看完整文章
重要 訓育組長 - 學務處 | 2025-05-05 | 點閱數: 277
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公告 衛生組長 - 學務處 | 2025-05-02 | 點閱數: 41
說明:     一、    依據財團法人杏陵醫學基金會114年3月18日杏陵醫字第004號函辦理。 二、    有鑑於104年立法院第8屆第6會期第18次會議通過附帶決議,各級學校(國小高年級、國中、高中職、大專校院)針對學校老師與行政人員每學期應安排至少2小時的愛滋教育課程,對學生安排至少1小時的愛滋教育時間,課程內容至少應涵蓋下列項目: (一)    基礎愛滋知識與預防方法。 (二)    疾病價值觀澄清與多元性別意識 (三)&nb... 觀看完整文章
公告 衛生組長 - 學務處 | 2025-05-02 | 點閱數: 60
說明: 一、 依據國立臺灣師範大學114年5月1日師大機電字第1141012123 號函辦理。 二、 為形塑節能減碳環境氛圍,國立臺灣師範大學提供能源教育宣導單(附件1),並製作節能宣導貼紙之樣張(LED燈泡最省電共1款,附件2),各校得配合聯絡簿宣導,以協助推展「能源教育週」活動,倘有需求者請於114年5月12日前至google表單登記索取節能宣導貼紙(網址:https://reurl.cc/VYY5py)。  
公告 衛生組長 - 學務處 | 2025-05-02 | 點閱數: 42
說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署114年4月29日臺教國署國字第1140040648號函辦理。 二、 為落實國民中小學珍惜健保教育,該署委託國立臺灣師範大學研發符合十二年國民基本教育素養導向之「珍惜健保聰明就醫」創意科技輔助教學模組,並辦理全國教師增能工作坊,透過教材推廣及課程教學應用說明,俾增進教師聰明就醫相關專業知能,深化全民健保議題課程與教學。 三、 本計畫參加對象為全國國民中小學教師,並鼓勵不同領域之教... 觀看完整文章
公告 衛生組長 - 學務處 | 2025-05-02 | 點閱數: 50
說明: 一、 依據本府海岸及資源循環工程處114年4月30日桃海資字第11400055611號函辦理。 二、 為落實聯合國永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs),及降低非洲豬瘟風險,加強宣導廚餘源頭減量暨全 回收措施,減少廚餘混入垃圾後排出及強化廚餘回收觀念, 請配合旨揭政策執行下列事項: (一) 執行方式:宣導廚餘源頭減量,惜食淨零概念及推動本市 「廚餘全回收」政策,不... 觀看完整文章
公告 訓育組長 - 學務處 | 2025-05-02 | 點閱數: 59
南勢國小第28屆自治市市長選舉投票須知 投票日期:113年5月6日(星期二) 投票地點:本校活動中心 投票時間:上午9點35分起至12點整,三~六年級各班開始依序投票。 預計時間 預計投票班級 0935~0955 三年1、2班 四年1、2班 五年1、2班 六年1、2班 0955~1015 ... 觀看完整文章
活動 訓育組長 - 學務處 | 2025-05-02 | 點閱數: 42
主旨: 本會客家電視辦理「2025客家電視小主播上場夏令營」,敬請貴校協助公告訊息並鼓勵學生踴躍報名參加活動,請查照。 說明: 一、 為增進學童媒體素養、語言表達能力及團隊合作精神,並透過分組學習與實際演練,體驗新聞製作及主播播報技巧,本會客家電視特於暑期舉辦「2025客家電視小主播上場夏令營」,針對暑期後國小四到六年級學生設計內容,並邀請專業講師及新聞主播進行授課。 二、 本次營隊費用為新臺幣3,500元,每梯次僅招... 觀看完整文章
活動 訓育組長 - 學務處 | 2025-05-02 | 點閱數: 43
主旨: 轉知114年度「藝起來尋美」教育部推動國民中小學辦理美 感體驗教育計畫,請貴校踴躍申請,請查照。 說明: 一、 依據教育部114年4月29日臺教師(一)字第1142601040A號函辦理。 二、 教育部為鼓勵學校發展文化美感體驗課程,實施有效美感教 學及涵養學生美感經驗,特規劃旨揭計畫,說明如下: (一) 課程發展階段: ... 觀看完整文章
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