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文章列表
| 2025-10-29 公告 消基會2025 金融消費論壇 (生教組長 / 40 / 學務處) |
| 2025-10-29 公告 有關公立學校教師職前曾任非學校型態實驗教育機構年資，得否比照私立學校專任教師年資採計提敘薪級疑義一案，復如說明，請查照。 (人事主任 / 56 / 人事室) |
| 2025-10-29 公告 114學年度下學期南勢國小補申請社團申請計畫書和課程規畫表(空白) (訓育組長 / 39 / 學務處) |
| 2025-10-28 公告 「桃園市114年度加強各校教職員及家長特教知能研習」-「我的班上有一顆超速的腦袋！」——資優學生教學調整實務分享 (特教組長 / 45 / 輔導室) |
| 2025-10-28 公告 「桃園市114年度加強各校教職員及家長特教知能研習」-孩子的情緒行為特質與因應技巧 (特教組長 / 35 / 輔導室) |
| 2025-10-28 公告 「桃園市114年度教職員及家長特教知能研習」-不是不專心，而是需要方法！ADHD兒童的有效班級管理 (特教組長 / 40 / 輔導室) |
| 2025-10-28 公告 114學年度第1學期資優充實課程教師增能研習 (特教組長 / 45 / 輔導室) |
| 2025-10-28 公告 「桃園市114年度加強各校教職人員及家長特教知能研習」-融合教育與普輔特合作 (特教組長 / 34 / 輔導室) |
| 2025-10-28 公告 「桃園市114年度加強各校教職員及家長特教知能研習」-孩子情緒來了怎麼辦? - 陪伴與理解孩子的情緒行為與引導技巧 (特教組長 / 38 / 輔導室) |
| 2025-10-28 公告 「桃園市114年度加強各校教職員及家長特教知 能研習」-正向行為介入與支持 (特教組長 / 33 / 輔導室) |
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