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公告 教學組長 - 教務處 | 2026-03-06 | 點閱數： 68
一、 獎項包含終身貢獻獎、個人獎及團體獎，凡具有推動原住民族語言保存、傳承或發展等具體事蹟之一者，均得依作業須知規定辦理推薦或自薦；其餘資格條件及相關規定詳如作業須知。 二、 受理申請期間自即日起至115年4月30日（星期四）止。 三、 獎勵名額及獎金如下： (一) 終身貢獻獎：1名，頒給獎座1座及獎金新臺幣（以下同）30萬元整。 (二) 個人獎：至多3名，各頒給獎... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2026-03-06 | 點閱數： 74
一、 活動相關資訊如下： (一) 名稱：平興國中115年度假日科學教室活動（三月場）。 (二) 地點：平興國中3樓雲端智慧教室。(平鎮區環南路300號) (三) 日期及時間：115年3月21日(六)上午8:30~12:00。 (四) 招生對象及人數：就讀本市國小五、六年級學生，共25名。(以六年級學生優先) (五) ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2026-03-06 | 點閱數： 70
一、 國立臺北教育大學受教育部國民及學前教育署補助辦理「英語融入彈性學習課程推廣計畫」，為協助教師掌握英語融入彈性課程設計理念與教學實作，旨揭計畫課程已於edu磨課師+(教育部磨課師)平臺上架，主題涵蓋理論基礎、教案設計與實務轉化。 二、 課程資訊如下： (一) 課程名稱：英語融入彈性學習課程：從理論到實務。 (二) 開課平臺：edu磨課師+(教育部磨課師)平臺。 (三) ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2026-03-06 | 點閱數： 53
一、 目的 (一) 提昇科學教師師資，營造優質學習環境。 (二) 培育科學創意人才，增進學生科學素養。 二、 活動相關資訊如下： (一) 日期：115年04月11日(星期六)、115年4月18日（星期六） (二) 時間：自09：00至16：00 (三) 研... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2026-03-04 | 點閱數： 63
一、 本活動相關資訊： (一) 參加對象(工作坊人數上限30人)： １、 本市專職原住民族語老師及原住民族語教學支援工作人員；本場次以(泰雅族、賽夏族)族語老師為優先。 ２、 已通過原住民族語認證，有意擔任本市專職原住民族語老師及原住民族語教學支援工作人員者。 ３、 市內教師。 ４、 其它。 ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2026-03-04 | 點閱數： 68
一、 本活動相關資訊： (一) 參加對象(人數上限100人)： １、 本市一般學校現職教師皆可參加。 ２、 本市原住民族重點學校教師。 ３、 本市專職原住民族語老師及原住民族語教學支援工作人員。 ４、 已通過原住民族語認證，有意擔任本市專職原住民族語老師及原住民族語教學支援工作人員者。 ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2026-03-04 | 點閱數： 55
一、 本活動相關資訊： (一) 參加對象(人數上限200人) １、 本市一般學校現職教師皆可參加。 ２、 本市原住民族重點學校教師。 ３、 本市專職原住民族語老師及原住民族語教學支援工作人 員。 ４、 已通過原住民族語認證，有意擔任本市專職原住民族語 老師及原住民族語教學支援工作人員者。 ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2026-03-04 | 點閱數： 58
一、 本活動相關資訊： (一) 參加對象(人數上限100人)： １、 本市一般學校現職教師皆可參加。 ２、 本市原住民族重點學校教師。 ３、 本市專職原住民族語老師及原住民族語教學支援工作人 員。 ４、 已通過原住民族語認證，有意擔任本市專職原住民族語 老師及原住民族語教學支援工作人員者。 ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2026-03-04 | 點閱數： 61
一、 為加強原住民族語教學支援工作人員教學知能，提升教學效能，協助學校推展本土教學，特辦理此研習，並敦聘新北市明德高中林步剛老師擔任研習課程講師。 二、 研習資訊如下: (一)日期： 115年03月25日(三)13:00-16:00。 (二)地點：大溪國中 科技館一樓。 (三)主題：發現天生科學家~ 原住民族文化科學研習課程。 ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2026-03-04 | 點閱數： 64
一、 為加強原住民族語教學支援工作人員教學知能，提升教學效能，協助學校推展本土教學，特辦理此研習，並敦聘黃李翠雲老師、馬美惠老師擔任研習課程講師。 二、 研習資訊如下: (一)日期： 115年03月07日(六)09:00-16:00。 (二)地點：大溪國中 餐飲教室、科技中心一樓電腦教室。 (三)主題：傳統飲食文化智慧與沉浸式語言教學。 ... 觀看完整文章
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