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| 一、 | 依據國立臺灣師範大學附屬高級中學115年9月17日附教字第1150012067號函及教育部國民及學前教育署普通型高級中等學校家政學科中心及探究與實作課程北區推動中心工作計畫辦理。 |
| 二、 | 為提升教師對氣候變遷議題之專業知能，增進相關教學設計與實務應用能力，透過專題講授、實作演練及交流分享等方式，協助教師將氣候變遷相關知識融入課程教學，提升教學品質與學習成效。 |
| 三、 | 系列工作坊辦理時間： |
| (一) | 工作坊一：熱浪中的生活調適－怎麼穿？ |
| １、 | 日期：115年10月17日（星期六）上午8時50分至12時50分。 |
| ２、 | 地點：國立臺南女子高級中學。 |
| ３、 | 簡介：如何理解其織物纖維與結構組成，進而知道吸濕排汗、透氣、隔熱等相關原理與檢驗等，同時進一步思考，如何引導學生面對不同的天氣、不同環境與活動需求，選擇適合的衣著。 |
| (二) | 工作坊二：熱浪中的生活調適－怎麼吃？ |
| １、 | 日期：115年11月7日（星期六）上午9時至12時50分。 |
| ２、 | 地點：臺北市立建國高級中學。 |
| ３、 | 簡介：從野菜與臺灣原生植物出發，結合原住民族採集智慧與「未來食物」概念，引導學生思考高溫與極端氣候下，具環境韌性的在地食材與飲食選擇。 |
| (三) | 工作坊三、四：熱浪中的科學探究。 |
| １、 | 師大附中場： |
| (１) | 日期：115年11月10日（星期二）下午1時至5時。 |
| (２) | 地點：國立臺灣師範大學附屬高級中學。 |
| ２、 | 彰化女中場： |
| (１) | 日期：115年12月2日（星期三）下午1時至5時。 |
| (２) | 地點：國立彰化女子高級中學。 |
| ３、 | 簡介：從高溫警示、校園環境觀察及吸濕排汗衣等生活議題出發，透過資料分析與科學實作，引導教師將高溫議題轉化為可觀察、可提問、可實作的探究主題，融入高中探究與實作課程。 |
| (四) | 詳細課程資訊及報名方式，詳如附件實施計畫。 |
| 四、 | 本案研習業正本函知本市各高級中等學校，特函轉本市公私立國中小，請轉知所屬教師參加，並請學校惠予參加教師公（差）假。 |
09-23 檢送教育部國民及學前教育署115學年度「...
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