:::

文章列表

公告 輔導組長 - 輔導室 | 2026-04-28 | 點閱數： 46
請貴校協助轉知宣導並鼓勵親師生踴躍申請相關補助方案，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府經濟發展局「115年桃園市能源關懷委託專業服務案」計畫辦理。 二、 為積極落實本市能源管理與能源弱勢關懷，透過汰換傳統高耗能燈具為高效率LED照明設備，協助弱勢家庭或資源相對不足地區之居民降低用電量與電費支出，強化民眾節能意識，達成節能減碳及照顧弱勢之多重政策目標。 三、 旨揭計畫針... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2026-04-28 | 點閱數： 51
說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署115年4月22日臺教國署學字第1150037681號函辦理。 二、 旨揭線上課程係為強化相關工作人員對於擅帶離家事件之風險辨識及因應知能，增進全國網絡單位橫向連結。 三、 本案相關課程資訊如下： (一) 課程日期：115年5月22日（星期五）上午9時至12時。 (二) ... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2026-04-28 | 點閱數： 47
檢送簡章二份，敬請協助轉知對青少年網路成癮防治議題有興趣之行政人員、學校教師踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 為因應AI世代數位成癮議題，提升各界對網路成癮防治之專業知能，網路成癮防治中心規劃於115年6月5日辦理「2026網路成癮防治學術研討會—AI世代的數位成癮：遊戲、社群媒體、短影音及AI聊天依賴」及「2026網路成癮防治專業知能培訓工作坊－接住迷『網』的心：青少年網路成癮的辨識、因應及介入實務」，透過學術交流與實務訓練，強化跨領域防治量能。 ... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2026-04-28 | 點閱數： 60
詳情如說明及附件，敬請貴單位協助張貼宣傳與鼓勵貴單位相關人員參加。 說明： 一、 本會115年6月至8月工作坊，課程時間及相關資訊。 (一) 空間的療癒力：多元文化遊戲室之規畫與改造 １、 日期：6/13（六）。 ２、 時間：09：00-16：30，每日以6小時計。 ３... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2026-04-27 | 點閱數： 48
鼓勵各校教師參加，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據「桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫」及「桃園市114學年度國民教育地方輔導團整體團務計畫」辦理。 二、 研習訊息如下： (一) 日期：115年5月14日（星期四），上午九時至下午四時十分。 (二) 地點：中原國小三樓校史室。 ... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2026-04-27 | 點閱數： 61
說明： 一、 依據教育部115年4月22日臺教社(二)字第1150040282號函辦理。 二、 為提升全國樂齡學習課程規劃成效與教學品質，獎勵具有樂齡核心課程理念之優良課程教案，教育部委請國立臺灣師範大學辦理旨案徵件計畫。 三、 本案之徵件組別分為樂齡中心組及一般組，參賽教案作品需以樂齡學習5大核心課程理念為教案設計，且結合本部歷年相關出版教材延伸設計及擴充，並分為書面評選、口頭簡報評核等階段，收件期間自115年5月1... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 填報&常駐公告 | 2026-04-24 | 點閱數： 227
如附件 1.115年5月學扶篩選測驗填報說明 2.中高年級請下載中高年級檔案 3.低年級請下載低年級檔案 完成後請E-mail至yangda65@nsps.tyc.edu.tw
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2026-04-24 | 點閱數： 61
說明： 一、 依據財團法人中華開發文教基金會115年4月13日中華開發文教基金會字第115123號函辦理。 二、 本案如有疑問請逕洽該基金會曾薏珊小姐；電話：(02)7713-1446。 三、 副本抄送財團法人中華開發文教基金會，有關申請人之相關資料僅限本案獎學金申請相關事宜使用，請確實依個人資料保護法等相關規定辦理。 四、 檢附該基金會原函影本及徵件簡章供參，亦... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2026-04-23 | 點閱數： 53
詳情如說明及附件，敬請 貴單位協助張貼宣傳與鼓勵貴單位相關人員參加。 說明： 一、 空間的療癒力：多元文化遊戲室之規畫與改造，課程時間及相關資訊。 (一) 工作坊 １、 日期：06/13（六）。 ２、 時間：09：00─16：30，每日以6小時計。 ３、 地點：... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2026-04-23 | 點閱數： 47
說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署)115年4月16日臺教國署國字第1155500973號函辦理。 二、 為落實推動性別平等教育，國教署國民教育中央輔導團性別平等教育議題分團以「多元性別議題的認識與尊重」為主軸，設計旨揭教材包（含簡報及學習單），請貴校鼓勵教師透過課程或班級活動使用。 三、 旨揭教材包掛載於國教署「教育部國民中小學課程與教學資源整合平臺（CIRN）」（https://cirn.moe.... 觀看完整文章
:::

重要宣導事項


明日閱讀聊書


課程計劃


南勢數位深耕


:::

回上方浮動按鈕

回頂端