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公告 衛生組長 - 學務處 | 2026-06-22 | 點閱數： 95
115學年度 南勢國小五升六「正向心理教育」健康促進標語競賽實施計畫
公告 衛生組長 - 學務處 | 2026-06-22 | 點閱數： 151
一、 「氣候少年」是全國第一份專注氣候與環境議題的電子報，期望提供莘莘學子，以兼具深度、知性、活潑有趣的單元：哈說（Hot Speak）、AI I地球、唐吉軻德、探針（Probe），每月中出版一期的方式跟大家見面，是推動環境教育、認識氣候議題的有益讀物。 二、 函文檢附最新第60期「氣候少年」卓參，本期內容包含：氣候變遷正讓湖泊窒息；梅拉鎮的一堂公民科學課；貓為什麼不抓老鼠；地球的血栓是微塑膠等精彩內容。 三、 本會長期參與聯合國氣候變遷綱要公約（UNFCCC），自2021年... 觀看完整文章
公告 衛生組長 - 學務處 | 2026-06-18 | 點閱數： 104
一、 疾病管制署今(9)日公布今(2026)年國內首例日本腦炎確定病例，疾管署監測資料顯示，國內今(2026)年累計1例確定病例，臺灣每年5至10月為日本腦炎流行季，其中6至7月為流行高峰，惟各年齡層都有感染風險，提醒民眾應提高警覺，不可掉以輕心。 二、 近日多雨，請貴校(園)落實「巡、倒、清、刷」，主動清除室內外孳生源，以降低病媒蚊密度；戶外活動時請穿著淺色長袖衣褲，使用政府機關核可含敵避(DEET)、派卡瑞丁(Picaridin)或伊默克(IR-3535)等有效成分之防蚊藥劑。 ... 觀看完整文章
公告 衛生組長 - 學務處 | 2026-06-17 | 點閱數： 108
一、 依據桃園市政府教育局115 年5月11日桃教體字1150037079號函辦理。 二、 本計畫資訊如下： (一) 活動日期：115年7月7日(星期二)。 (二) 活動參訪地點：新北市萬里國小(活動當日於本市龍潭國小集合)。 (三) 參與對象：桃園市永續發展與環境教育輔導團團員、本市國民中小學教師。 (四) ... 觀看完整文章
公告 衛生組長 - 學務處 | 2026-06-17 | 點閱數： 97
一、 依據三人恆好股份有限公司115年6月5日函字第115060501號函辦理。 二、 如有活動相關事宜請洽本案聯絡人褚秉毅，電話：02-25508141。
公告 衛生組長 - 學務處 | 2026-06-17 | 點閱數： 103
一、 依據財團法人黑松教育基金會115年6月10日114黑松基會通字第0048號函辦理。 二、 該會以愛地球理念出發，長期協助本市公立學校發展環境教育，辦理「黑松綠+校園生態計畫」及「黑松愛地兒點子計畫」，培養教師創新教學與環境素養，發展增能、陪伴、擴散之服務模式深耕校園，引導學生透過實際行動關心校園與生活環境。 三、 本案如有相關事宜請洽陳倍倫小姐，電話：02-27062055分機722。
公告 衛生組長 - 學務處 | 2026-06-17 | 點閱數： 92
一、 依據台灣樹屋協會115年6月9日樹屋字第115060901號函辦理。 二、 如有活動相關事宜請洽本案聯絡人林祐楨理事長，電話：0979-880704。
公告 衛生組長 - 學務處 | 2026-06-16 | 點閱數： 96
一、 依據教育部國民及學前教育署115年6月11日臺教國署體字第1150053356號函辦理。 二、 旨揭活動為協助教師建立食農教育之基礎探究素養與課程發展概念，全面提升教師自身之課程執行與轉化能力，特辦理旨揭工作坊活動，資訊如下： (一) 參加對象：食農教育示範學校教師、各級學校對食農教育有興趣之教師。 (二) 活動時間： (三) 辦理地點：清華大學人文社會學院（... 觀看完整文章
公告 衛生組長 - 學務處 | 2026-06-16 | 點閱數： 101
一、 依據國立臺灣海洋大學115年6月11日海總環字第1150013819號函辦理。 二、 活動資訊如下： (一) 研習班期程： １、 學歷及經歷認證班（30小時）：115年7月27日（星期一）至7月31日（星期五）。 ２、 展延班（15小時）：115年7月27日（星期一）至7月29日（星期三）。 ３、 經歷認... 觀看完整文章
公告 衛生組長 - 學務處 | 2026-06-15 | 點閱數： 97
一、 依據教育部國民及學前教育署115年6月12日臺教國署體字第1150052865號函辦理。 二、 衛生福利部考量近年受氣候變遷影響全球氣溫偏高，若無適當防護措施任何人都有可能發生熱傷害，爰提供旨揭預防熱傷害衛教宣導素材，以強化高溫熱傷害整備防救能力及易受傷害族群之多元關懷措施與管道。 三、 請貴校依教職員工生或所屬人員分眾需求，運用衛教宣導素材，透過網站、社群媒體或其他管道，宣導個人防護做法與急救步驟；另請加強脆弱族群（含嬰幼童、高齡者、慢性病者、服用藥物者、戶外活動者及... 觀看完整文章
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