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公告 輔導組長 - 輔導室 | 2026-03-26 | 點閱數： 49
請鼓勵貴校教師踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據國立羅東高級中學115年3月18日羅中輔字第1150002234號函辦理。 二、 課程資訊： (一) 臺南場：光影裡的靈魂對講機。 １、 日期：115年4月10日(週五)下午1時至4時。 ２、 地點：臺南文... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2026-03-24 | 點閱數： 70
說明： 一、 《小一新生的機智生活》(暫名)是由【小公視】委託【白色球鞋】製作的校園全新成長紀實節目，記錄6 -7歲孩子進入小學、如何從懞懂到學會規則，適應團體生活、用自己的可愛與機智，勇敢迎接成長挑戰。 二、 本節目以生活紀錄方式，拍攝孩子進入小學的適應期，內容包含孩子的家庭日常與校園生活片段，呈現孩子的勇氣與機智，記錄孩子第一次上學的笑容與成長瞬間。 三、 報名資格： ... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2026-03-23 | 點閱數： 52
敬請貴校（局）惠予協助宣傳，請查照。 說明： 檢附活動海報1份，請惠予協助宣傳並鼓勵原住民家庭踴躍參與。
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2026-03-22 | 點閱數： 59
說明： 一、 依據國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大）115年3月17日師大數學中字第1151006756號函辦理。 二、 本案旨在培力國中小教師「性別平等教育融入學科教學」之課程設計能力，協助教師從使用現成教材，進而自主設計能引導學生性別意識與批判思考之課程。 三、 旨案工作坊將協助教師設計能提升學生性平意識、並促進女學生於數理科學參與感之課程。內容包含：性平觀點與教材檢視、融入策略與教學示例、分組共備與教案修改等。 ... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2026-03-20 | 點閱數： 51
如附件，請鼓勵學校教師踴躍報名，請查照。 說明： 一、 依據教育部115年3月16日臺教技(一)字第1150026891A號函辦理。 二、 檢附甄選活動資料如附件，如有相關問題，請洽協會承辦人陳小姐，電話：02-2253-0196。
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2026-03-19 | 點閱數： 64
說明： 一、 依據教育部115年3月9日臺教學(三)字第1150023540號函辦理。 二、 本案倘有個人自行推薦報名者，請於115年4月13日前，將報名文件、證明文件與相關資料上傳至徵選網站(網址：https://11praward.tw)。 三、 檢附旨揭徵選辦法、報名表及同意書格式各1份。
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2026-03-19 | 點閱數： 53
說明： 一、 依據市府教育局115年3月5日桃教學字第1150017281號函及「115年度桃園市立新屋高級中等學校輔導教師專業成長研習實施計畫」辦理旨揭研習。 二、 研習相關資訊如下： (一) 主題：感化教育輔導實務 (二) 日期：115年3月24日(二)8:45~12:30 (三) 講師：蕭翔尹諮商心理師... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2026-03-19 | 點閱數： 49
請貴校所屬人員踴躍報名，並請准予公（差）假出席，請查照。 說明： 一、 依據本局115年3月12日桃教學字第1150020338號函續辦。 二、 為使本市學校教職員理解並認同社會情緒學習（SEL）之理念，增進師生身心健康與幸福感，提升教師適應力與教育品質，以達「幸福教育、健康臺灣；幸福學校、師生共好」之目標，爰規劃辦理旨揭研習。 三、 旨揭研習資訊如下： ... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2026-03-18 | 點閱數： 78
建請 貴校及貴系/科鼓勵所屬教師與在校學生踴躍參與，以強化教育實務職能，請 查照。 說明： 一、 隨現今對兒童社會情緒教育之重視，親子天下與 SEL 領域專家—芯福里情緒教育推廣協會楊俐容老師，共同推出「SEL初階教師認證」。 二、 本認證旨在提供系統化的 SEL 知能培訓與認證機制，協助培訓者掌握 SEL 理論與實務應用。通過認證檢測者，將核發「SEL初階教師認證」證書，以證明其具備 SEL 之專業輔導能力。 ... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2026-03-17 | 點閱數： 68
說明： 一、 依據社團法人中華安得烈慈善協會115年3月16日安字第2026031601號函辦理。 二、 社團法人中華安得烈慈善協會成立於2011年8月，為照顧弱勢家庭學子，主要以「食物銀行」計畫，每月配送乙箱食物箱的方式，幫助15歲(含)以下的弱勢家庭學子，獲得所需營養之主副食品。 三、 申請方式：學校依據檢附申請表提供符合援助資格孩童資料及相關文件，以郵寄方式寄送社團法人中華安得烈慈善協會評估，經資料審查通過者，該... 觀看完整文章
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