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111年度部定課程素養導向教學設計參考手冊、校訂課程設計參考手冊及課程評鑑參考手冊，已上載於教育部國民中小學課程與教學資源整合平臺（網址：https://cirn.moe.edu.tw ）/課程綱要/課綱推動/前導學校/成果系列之頁面中，可視需求結合課程綱要推動相關研習使用，或提供教師課程規劃及教學設計之參考。
一、
為培養學生具備勞動權益相關知能，勞動部以國民小學四年級下學期教科圖書為文本，製作可融入相對應單元之補充教材計38篇；國教署已上傳至「國民中小學課程與教學資源整合平臺」（CIRN）/議題教學/相關議題/勞動教育專區，網址：https://cirn.moe.edu.tw/WebFile/index.aspx?sid=25&mid=14779
二、
請教師參考運用於相關領域課程教學及研習增能活動時，適時融入勞動權益概念，俾使勞動意識深植校園。
一、
講座目的:
(一)
推動全市創造能力教育，提升各區親師生對創造能力之認識，進而發掘學生興趣與潛能，適才適所發展課程促使學生多元展能。
(二)
提供創造能力教學活動體驗，分享創造能力相關教育專業知能，並透過豐富有趣實作活動課程，發揮學生自我優勢能力。
二、
宣導共14場次，可擇一場次報名，每場次至多60人。錄取名單於活動前一日下午5時前，公告於經國國中網頁與龍興國中網頁。報名網址：https://forms.gle/... 觀看完整文章
(一)
招生對象：
１、
凡有意願學習原住民族文化及語言，並欲參加原住民族語言能力認證之中高級考試者。
２、
欲瞭解以12年國教課綱為基準，提升教材轉化測驗評量技巧之現職族語教學相關工作者。
(二)
報名方式：自即日起受理報名至112年12月14日（星期四）中午12時止，相關招生訊息及報名資訊，請至網站查詢https://ntnucamp.sce.ntnu.edu.tw/allc/news/
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