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公告 教學組長 - 教務處 | 2024-02-22 | 點閱數: 287
一、 相關研習資訊: (一) 辦理場次: 1、 第一場次新竹場:113年3月23日(星期六)至3月24日(星期日);研習地點:新竹縣立東興國中;報名連接:https://forms.gle/PZVEW6yZq93uLFjC9 。 2、 第二場次南投場:113年3月30日(星期六)至3月31日(星期日);研習地點:妖怪森林渡假村;報名連接:https://forms.gle/re5NrUGyWtpafzZf7 。 ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2024-02-22 | 點閱數: 299
一、 相關資訊如下: (一) 課程內容:以國小自然科學為例,說明課室執行探究實作評量之建議流程及示例介紹。 (二) 開課時間:113年2年20日至12月31日止。 (三) 課程網址:已於磨課師平臺上架,網址https://moocs.moe.edu.tw/ 。請教師先於此平臺註冊個人帳號,即可修課。 (四) 研習時數:教師完成數位研習課程後,將核予研習時數1小時。 ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2024-02-22 | 點閱數: 336
一、 相關資訊如下: (一) 系列工作坊提供檢視架構,幫助教師審視課程與教學,引導思索課程教學步驟實施安排,有效地提升自我探究教學能力開發新課程題材。並加入評量與命題工作坊,探討評量如何進行、是否符合探究精神與內涵及引導如何安排評量步驟,有效提升探究教學能力,進而培養從評量結果省思學習成效。 (二) 辦理地點;本市立內壢高級中學。 (三) 辦理日期: 1、 變因的確... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2024-02-22 | 點閱數: 306
一、 轉知「第59屆全國奧林匹克數理競賽」競賽活動簡章,供參考。 二、 本競賽主要目的為:開發兒童及青少年之腦力,並培養其獨立思考的能力,提升其創意思考,以培養學習數學的興趣。
公告 教學組長 - 教務處 | 2024-02-21 | 點閱數: 240
一、 工作坊各場次講題及時間: (一) 「如何尋找數學科展資源」:3/21(四)13-16時。 (二) 「幾何跨域專題科展經驗分享」:5/2(四)13-16時。 (三) 「GGB動態幾何觸動功能實作」:5/23(四)13-16時。 (四) 「數學3D建模與立體視圖應用」:9/19(四)13-16時。 (五) 「... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2024-02-18 | 點閱數: 308
一、 為培育教師建構S2素養教育課程設計的思維與技術能力,教育部委請國立清華大學辦理旨揭計畫。 二、 工作坊相關資訊如下: (一) 辦理日期及時間:113年3月9日(星期六)、3月16日(星期六)及3月23日(星期六)上午8時30分至下午5時。報名者須全程參與為期三天的課程。 (二) 研習方式:以Google Meet線上課程及課程設計網站「課設學院」為授課平臺。 (三) ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2024-02-18 | 點閱數: 245
一、 研習規劃如下: (一) 時間:113年4月20日(星期六)至4月21日(星期日)。 (二) 地點:屏東縣立大同高級中學。 (三) 開設課程:由夢的N次方團隊講師及屏東縣教師共同規劃課程,開設22班,每班課程12小時,預計錄取學員761人。 (四) 報名時間: 1、 第1階段報名時間:自113年2月16日(... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2024-02-15 | 點閱數: 289
一、 教育部為推動並提升全民學習閩南語興趣,以具趣味性、活潑性及生活化為目標,規劃辦理旨揭活動。擇選「工作細胞特別上映版—強『菌』來襲!人體腸道大騷動!」一劇於臺灣南、中、東部各辦理1場成果播映會。期待透過多元且不同於教科書的學習素材,讓民眾體認到「母語學習」從來都是與生活交融在一起,也期盼能就此鼓勵更多的家庭一起進行母語親子共遊、共玩及共學的新體驗。 二、 對閩南語有興趣的教師、本土語言教學支援工作人員(支援教師)、學生,以及其他有意學習本土語言相關知識者踴躍報名。 三、 ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2024-02-15 | 點閱數: 312
一、 為鼓勵教師使用「課設學院」設計S2素養課程方案,並透過徵選活動,分享及觀摩彼此的優良課程方案,爰委請國立清華大學辦理旨揭計畫。 二、 徵選活動相關資訊內容如下: (一) 徵稿對象:使用「課設學院」進行S2課程設計的全國各級學校教師、師資生。 (二) 徵稿時間:即日起至113年4月30日(星期二)止。 (三) 徵稿連結: ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2024-02-15 | 點閱數: 346
一、 活動係鼓勵現場教師發展素養導向課室評量工具,並理解其理念。本次主題為「探究實作」,期能客觀評估學生的探究實作能力,以展現學生的多元表現及學習成果。投稿期間為113年2月29日至4月30日,評量工具設計選拔實施辦法請參閱附件1。 二、 為使教師了解旨揭活動之內容及報名程序,特召開說明會(說明會議程及相關資訊如附件2),相關資訊如下: (一) 辦理時間:113年2月29日(星期四)下午1時40分至4時。 (二) 辦理方... 觀看完整文章
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