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公告 特教組長 - 輔導室 | 2024-09-27 | 點閱數： 77
一、 依據國立臺南大學113年9月19日南大視訓字第1130018820號函辦理。 二、 旨案辦理資訊如下（詳如簡章）： (一) 日期：第一階段 113年11月2日至113年12月15日；第二階段（暫訂）114年3月1日至113年6月7日。 (二) 地點：國立臺灣師範大學博愛樓 R113 教室（如有變更，錄取名單一併公告）；「聽覺的生理基礎」課程採遠距教學方式進行，於課前公告網址。 ... 觀看完整文章
公告 特教組長 - 輔導室 | 2024-09-27 | 點閱數： 103
一、 依據桃園市113學年度國民小學特殊教育學生鑑定安置實施計畫、桃園市113學年度國民中學特殊教育學生鑑定安置實施計畫辦理、本市高級中等以下學校特殊教育學生及幼兒評估人員分級培訓實施計畫及東門國小113年9月13日東門小特字第1130008514號函辦理。 二、 為推動特殊教育教師專業發展支持系統，建立新進評估人員計畫性、制度性、系統性的支持導入互動學習社群，特辦理旨揭計畫。 三、 旨揭計畫分為三階段，執行期程及辦理日期如下： ... 觀看完整文章
公告 特教組長 - 輔導室 | 2024-09-27 | 點閱數： 152
一、 依據龍岡國中113年9月10日岡國情支字第1130008265號函辦理。 二、 有鑑於特殊需求學生情緒行為輔導的介入策略，如增強、削弱、檢核表與正向氛圍營造等，在實際運用相關策略輔導學生時，仍可能感到困難或挫折；爰本局特委請中心辦理本研習，並聘請情緒行為功能介入專長之專家學者，透過講授知能搭配實作演練，並以教師所遇個案為例，練習觀察紀錄、找出問題行為的功能類型，使前事、行為教導及後果策略得對症下藥，提升輔導策略執行之效能。 三、 本案研習資訊如下： ... 觀看完整文章
公告 特教組長 - 輔導室 | 2024-09-27 | 點閱數： 115
一、 依據桃園市政府教育局113年3月6日桃教特字第1130017277號函辦理。 二、 本研習訊息摘要如下： (一) 時間：113年10月16日(三)13：00-16：00。 (二) 地點：仁善國小視聽教室。 (三) 對象：桃園市國中小教師及公立學校附設幼兒園教師以及對此議題有興趣之助理員、家長、專業人員等，預計60人，依報名先後，額滿為止，若超過報名人數，以本校... 觀看完整文章
公告 特教組長 - 輔導室 | 2024-09-27 | 點閱數： 138
一、 依據桃園市政府教育局113年5月24日桃教特字第1130046725號函辦理。 二、 研習時間：113年10月23日(週三)13：00至16：00。 研習地點：本校童喜樓一樓 大禮堂。 研習講師：李惠湞 臨床心理師。 研習主題：情障學生的認識與輔導。 三、 研習對象：以本校教職員、特教助理員及... 觀看完整文章
公告 特教組長 - 輔導室 | 2024-09-27 | 點閱數： 95
一、 依據桃園市政府教育局113年5月30日桃教特字第130051198號函辦理。 二、 研習時間：113年10月23日(星期三)下午13時至16時。 三、 研習地點：本校三樓視聽教室。 四、 研習主題：你「融」我「融」多元共融-特教生在普通班的課務調整及教學實務 五、 研習講師：林姝君組長。 六、 研習對象：... 觀看完整文章
公告 特教組長 - 輔導室 | 2024-09-27 | 點閱數： 132
一、 依據桃園市政府教育局113年5月24日桃教特字第1130046725號函辦理。 二、 研習訊息如下： (一) 研習主題：學習障學生的鑑定與學習需求。 (二) 研習講師：賴蔓綺老師。 (三) 研習日期：113年9月25日（星期三）下午13時至16時。 (四) 研習地點：本校視聽教室。 ... 觀看完整文章
公告 特教組長 - 輔導室 | 2024-09-27 | 點閱數： 128
一、 依據桃園市政府教育局113年5月30日桃教特字第1130051198號函辦理。 二、 本研習訊息摘要如下： (一) 時間：113年9月25日(三)13：00-16：00。 (二) 地點：大坑國小創客教室。 (三) 對象：桃園市國小教師、家長及教師助理員，預計50人，依報名先後，額滿為止，若超過報名人數，以本校教職員優先錄取。 ... 觀看完整文章
公告 特教組長 - 輔導室 | 2024-09-18 | 點閱數： 286
本案電子檔得於桃園市政府主管法規查詢系統（https://law.ty cg.gov.tw/）下載。
公告 特教組長 - 輔導室 | 2024-09-18 | 點閱數： 149
一、 依據國立臺灣師範大學113年9月11日師大特教字第1131025889號函辦理。 二、 教育部國民及學前教育署為增進學校教師對雙重特殊需求學生之鑑定與發掘模式之認識、提升教師評估雙重特殊需求學生之專業知能及家長對於雙重特殊需求學生發掘與輔導之認識，爰委託國立臺灣師範大學辦理本次研習。 三、 旨揭研習資訊摘錄如下： (一) 教師場： １、 時間：113年10月9... 觀看完整文章
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