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公告 教學組長 - 教務處 | 2025-10-28 | 點閱數： 103
一、 活動訊息如下(詳情請參閱附件)： (一) 參與對象及名額：對活動主題感興趣之教師、家長及學生，學生報名參與務必請家長陪同完成實作課程。每場次錄取60人。 (二) 辦理期程及地點： １、 114.11.22(六)10:00-12:00錦興國小 ２、 114.11.22(六)13:00-15:00中山國小 ３、 ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-10-22 | 點閱數： 187
一、 有關本案辦理訊息： (一) 初階研習為114年12月13(星期六)08:30-16:00 (二) (三) 進階研習為115年1月26日(星期一)08:30-16:00 研習地點：楊心國小童喜樓2樓圖書館研習地點：楊心國小童喜樓2樓圖書館 二、 參與本活動人員於課務自理及不支領代課鐘點費原則下，請 貴校准予參與初階、進階研習教師公(差)假登記，並於 2 ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-10-22 | 點閱數： 115
一、 研習目的：希望藉由有趣的數學活動，對學習數學準備不足之學生，奠立學生學習數學的興趣與前置經驗。 二、 主辦單位：教育部國民及學前教育署。 三、 研習對象：國民中小學正式、代理及代課教師。 四、 名額：分為國小中年級、國小高年級、國中組三組，每組開設1班，每班以36名為原則，並視報名情況調整。 五、 研習時間及地點：114年11月22日（星期六）9時至16時20... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-10-22 | 點閱數： 111
一、 研習目的：希望藉由有趣的數學活動，對學習數學準備不足之學生，奠立學生學習數學的興趣與前置經驗。 二、 主辦單位：教育部國民及學前教育署。 三、 研習對象：國民中小學正式、代理及代課教師。 四、 名額：分為國小中年級、國小高年級、國中組三組，每組開設1班，每班以36名為原則，並視報名情況調整。 五、 研習時間及地點：114年11月23日（星期日）9時至16時20... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-10-22 | 點閱數： 113
一、 為促進分享本計畫執行成果，引導各校教師深入學習十二年課綱中原住民族教育議題的相關知能，提升教師於教學中優化與應用此議題意願，特辦理此線上展示活動。 二、 活動資訊摘述如下： (一) 參加對象：凡從事原住民族知識內涵相關工作之教師，或對原住民族教育議題有興趣的各界人士，皆歡迎參加。 (二) 時間及地點： １、 靜態成果展示 ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-10-22 | 點閱數： 110
一、 本活動相關資訊： (一)參加對象(人數上限30人) 1、本場次以(布農族、太魯閣族、賽德克族、雅美族)族語老師為優先。 2、若人數未滿，亦歡迎所有本市教育人員或有意未來擔任本市原住民族語老師參加。 (二)研習內容：「族語E樂園裡的AI運用-學習與媒材設計」。 (三)其他資訊如下： ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-10-22 | 點閱數： 113
一、 本活動相關資訊： (一)參加對象： １、 本市一般學校現職教師皆可參加。 ２、 本市原住民族重點學校教師。 ３、 本市專職原住民族語老師及原住民族語教學支援工作人員。 ４、 已通過原住民族語認證，有意擔任本市專職原住民族語老師及原住民族語教學支援工作人員者。 ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-10-21 | 點閱數： 119
一、 為助益臺灣台語沉浸式教學課程之教學知能，提高沉浸式教學中臺灣台語使用比例，透過常用課室用語參考手冊等相關資源之結合，並以能實際運用於課程及課餘時間為原則，辦理臺灣台語沉浸式教學課程增能，時間地點如下： (一) 辦理時間：114年11月7日（星期五）上午10時至上午12時。 (二) 辦理方式：以線上方式辦理，【會議連結】https://meet.google.com/tep-doiz-ifr。 二、 請至「全國教師在... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-10-21 | 點閱數： 121
一、 為提升桃園市各校教師推動寫字教學能力、培訓各校書法種子教師及對書法賞析與課程設計之知能，爰辦理「書法教學師資專業成長課程」研習。 二、 研習資訊摘要如下： (一) 參加對象：本市有興趣之教師，研習名額為30人/場。 (二) 有申請「書法推動計畫學校」均應派員參與書法教學師資專業成長課程，並於返校後進行相關教學。 (三) 研習時間及地點： ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-10-21 | 點閱數： 109
         一、課程目標 　　協助培育學校教師執行全英語或雙語教學。 二、課程重點 　　(一) 認識各種教學情境中必備英語字彙及用語 　　(二) 練習使用自然且正確的教學課室英語 　　(三) 情境練習與實用英語問答 ... 觀看完整文章
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