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公告 教務處幹事 - 教務處 | 2023-11-09 | 點閱數： 261
一、 依據客家委員會112年10月27日客會語字第11267010311號函辦理。 二、 旨揭日程表「中級暨中高級認證第一梯」認證日期更正為113年3月23日（六），更正後日程表詳如附件。 三、 檢附「113年度客語能力各級認證日程表」1份。
公告 教務處幹事 - 教務處 | 2023-10-17 | 點閱數： 280
一、 依據國立成功大學112年10月4日成大產創字第1121103197號函辦理。 二、 旨揭考試訂於本（112）年12月23日（星期六）舉行，網路報名日期自112年10月12日起至同年11月6日止。 三、 為鼓勵國中小學生對本土語言教學課程的認真學習，國立成功大學特別規劃團體通訊報名優惠方案，團體報名細節請逕洽報名專線：06 2387539，e-mail：tgpomia@gmail.com。 四、 旨揭考試簡章、報名系... 觀看完整文章
公告 教務處幹事 - 教務處 | 2023-10-17 | 點閱數： 337
一、 依據本市112學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 本案為推廣學生學習扶助科技化評量系統測驗結果資料之運用，以期提升教師教學與學生學習之成效。 三、 研習訂於大忠國小三樓視聽教室辦理，每場次90人為限，相關訊息摘要說明如下： (一) 第一場次(校長場)： １、 參加對象：本市國民中小學校長 ２、 辦... 觀看完整文章
公告 教務處幹事 - 教務處 | 2023-10-12 | 點閱數： 257
一、 依據國家華語測驗推動工作委員會(以下簡稱華測會)112年9月28日華測字第1122000127號函辦理。 二、 報名時程：10月2日（星期一）至10月17日（星期二）止，報名截止日後，若有剩餘名額，將開放追加報名至10月20日止。 三、 考試日期與項目： (一) 11月11日（星期六）： １、 聽讀測驗：電腦化適性測驗。 ... 觀看完整文章
公告 教務處幹事 - 教務處 | 2023-10-05 | 點閱數： 342
一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）112年9月22日臺教國署國字第1120125034號函辦理。 二、 旨案計畫重點摘錄如下： (一) 實施對象：本局轄屬公、私立國民小學及國民中學（含高級中等學校國中部或國小部）、編制內現職教師（含 3 個月以上代理教師，以下稱教師）。 (二) 本計畫補助認證考試報名費場次如下，教師於112年度繳交報名費並完成認證考試，且無任一節次缺考或違規情形者，核予補助。 ... 觀看完整文章
公告 教務處幹事 - 教務處 | 2023-10-02 | 點閱數： 243
一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）112年9月19日臺教國署國字第1120125321號函辦理。 二、 為協助完備閩南語文師資及課程與教學資源，及協助國民中學現職教師，提升閩南語文應用之能力，並通過閩南語文中高級以上認證考試，以深化本土語文課程與教學之核心能力，落實本土語言文化發展，爰國教署請國立臺中教育大學辦理旨揭計畫。 三、 本計畫以滿足國民中學各校閩南語文師資需求為優先，請貴校以112學年度開課及現有符合資格師資現況，推估113學年度7至9年級閩南語師資... 觀看完整文章
教務處幹事 - 教務處 | 2023-09-25 | 點閱數： 278
一、 依據桃園市112學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 研習訊息摘要如下： (一) 研習主題：均一平台學扶課程規畫、教學策略與評量實作。 (二) 參加對象：國中小各校進行學習扶助教師及其他對本議題有興趣教師。 (三) 研習時間(請選擇一場報名)： １、 第一場：112年10月14日（六）08：40~1... 觀看完整文章
公告 教務處幹事 - 教務處 | 2023-09-21 | 點閱數： 232
一、 依據本市112學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 研習訊息摘要如下： (一) 研習主題：科技化評量網站教材分析及因材網應用實作 (二) 授課教師：更寮國小吳國榮老師。 (三) 參加對象：各校進行學習扶助教師，其他對本議題有興趣教師。 (四) 研習時間及地點：112年10月4日（三）13：30~15... 觀看完整文章
公告 教務處幹事 - 教務處 | 2023-09-05 | 點閱數： 356
一、 依據本市112學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 本案為國小教師增能研習，期望透過學習扶助教材教法運用研習，提昇教師應用教學資源之專業知能，培育各校學習扶 助之種子教師，增進運用學習扶助民間資源之能力、結合 民間資源平台與教材，強化各校學習扶助成效。 三、 旨揭計畫相關研習訊息摘要如下： (一) 參加對象：各校有意擔任學習扶助教師，或其他對本議 題有興趣教師，每場次以60人為限。 ... 觀看完整文章
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